About / 板块 01
我是许竞文。从阅读文本到设计产品，我关心的一直是同一件事：人们如何理解一句话、做出一个选择，以及那些细微的感受如何得到合适的回应。文本研究训练出的语境理解与结构整理，是我看用户、也看产品的方式。
水镜与 Shopping Together 是我把这些思考做成具体体验的两次尝试：从定义需求、搭建内容体系到设计互动规则，再与 AI 协作完成开发，逐条审校、反复修订，直到它们可以被真的使用。
在出行平台、零售门店与教育科技的实习里，我接触过不同场景中的用户需求，参与内容表达、推广执行与协作交付。接下来希望沿着产品策划与产品运营的方向，继续把观察做成人们用得上的产品。
吉林大学 · 中国古代文学硕士
2024.09–2027.06
延边大学 · 汉语言文学本科
2020.09–2024.06
金泽大学 · 交换生
2022.04–2023.03
产品工具 · Figma / Axure / 墨刀
数据分析 · Python / SQL / SPSS
文本与质性分析 · NVivo / ROSTCM
前端了解 · HTML / CSS / JS
与 AI 协作实现
英语 · TOEFL 107 / CET-6
Selected Works / 板块 02
01 · Tarot · Self-Exploration
以水为镜，
水镜是一处以塔罗为媒介的自我对话空间。有些事情已经发生，心里的感受却迟迟没有找到合适的语句安放。牌面的意象与文字，为这些感受留下了余地。那些说不清的思绪，可以从这里开始说起。
从选择场景、抽出一张或三张牌，到慢慢读完解读，水镜邀请使用者观察当下的感受与处境。“水镜不答来日。只鉴影，不断语。”是它的内容原则：文字可以提示一种观看的角度，决定仍留给阅读的人。
「绢」与「夜」两种界面、可开启的水声与涟漪，共同构成这段阅读的节奏。它希望留下一小段安静的时间。文字之间，也留着不必急于填满的空白。
02 · Companion · 购物同行
不替你决定，
Shopping Together 从一句结账时的陪伴文案开始，逐渐长成了一间可以和搭子一起逛的虚拟超市。
日常选择里，也有值得被看见的小事：又拿起了熟悉的饮料，想试试没吃过的零食，或者在预算边缘犹豫了一下。这里的搭子会注意到不同的细节，在合适的时候接上一句话。
你可以让它安静看看，邀请它一起挑挑，或请它帮忙理理；也可以选择独自逛完。购物草稿与小票把一次选择留下来，方便日后回看。陪伴的分寸，由你决定。
Experience / 板块 03
从出行平台的传播，到教育产品的需求与内容，再到私域里的用户运营，这些经历让我接触到不同的使用场景，也练习把具体需求转译成内容、行动与协作任务。
2025.09 — 2025.12
市场营销实习生
围绕香港及海外出行中的语言、支付与跨境使用障碍，拆解产品卖点与使用路径，输出推广 brief，协同业务、PR、法务及供应商推动账号筛选、脚本审核到上线发布，累计参与 200+ 达人合作。
参与公交地铁乘车码的分城市本地化推广与滴滴快送新业务的冷启动，独立运营滴滴公交地铁公众号与滴滴快送小红书。公众号 9–12 月发布主条 16 条、副条 22 条，累计阅读 20 万+；小红书粉丝由约 1,500 增长至 1 万+。
参与撰写 2025 年报传播规划初稿及开屏文案、端内开屏、内宣与多业务自媒体资源的初步规划；基于年轻用户情绪洞察，提出「隐形小成就」传播主题并被采用。
2025.03 — 2025.06
产品实习生
在斑马AI学组参与思维机的需求与反馈工作：汇总客服、售后、App 端内与网络四个渠道的用户反馈，单月 500–600 条，归纳出流程僵化、关键内容不可重听、题卡收纳混乱等痛点并输出迭代建议，其中收纳与流程两类问题后续通过附赠配件与流程调整落地；对比斑马与摩比两款思维机的外观、课程内容、使用方法与题卡功能。
参与 S0–S3 四套语文、英语题卡的内容验收，核验知识点与难度梯度是否匹配 2–8 岁各段认知水平；撰写斑马AI学课程优化报告，后期协同斑马一对一团队撰写 AI 外教口语课的课前测评 PRD，以课前小测生成口语能力分析报告，用于适配后续课程节奏。
2024.05 — 2024.09
产品运营实习生
围绕 3D 打印教育产品，按学段与课程方向维护 8 个微信社群，覆盖 700+ 用户，跟进课程咨询、报名与耗材复购。参与面向 4 所中小学的校园推广与公开课，主笔宣传物料，负责现场执行及活动后的社群承接。
复盘线上社媒与线下进校园两类渠道，结合家长对学校背书的信任，将触达重点转向线下活动与社群跟进；梳理「竞赛加分」与「素质培养」两类诉求，用于课程推荐与产品组合表达。
Contact / 板块 04
欢迎聊聊产品、内容，以及那些值得被认真对待的日常体验。
x1790366847@gmail.com
